Nova ortografia sem firulas (parte 4)

 USO DE INICIAIS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS

Este é um assunto aparentemente simples, mas que requer atenção, pois sistematiza o uso de letras maiúsculas e minúsculas, evitando a desorganização que impera hoje em diversos textos, com o uso exagerado de iniciais maiúsculas.

Abordaremos o assunto de maneira bem prática, para que você não o esqueça.

Vamos começar?  

Uso de inicial maiúscula

Emprega-se a inicial maiúscula:

- nos nomes próprios de pessoa, reais ou fictícios: Maria Mariana, Guilherme, Branca de Neve, Rapunzel;

- nos nomes próprios de lugar, reais ou fictícios: Brasil, Portugal, Recife, Atlântida, Lilipute;

- nos nomes que designam instituições: Ministério da Educação, Secretaria de Cultura, Fundação Padre Anchieta;

- nos nomes de datas comemorativas: Natal, Carnaval, Quarta-Feira de Cinzas, Semana Santa, Dia das Mães, Dia das Crianças.

Resumindo: NOMES COMUNS, DIAS, MESES E ESTAÇÕES DO ANO; “FULANO”, “SICRANO” E “BELTRANO”; PONTOS CARDEAIS = INICIAIS MINÚSCULAS.

Uso de inicial minúscula

Emprega-se a inicial minúscula:

- nos nomes comuns: cadeira, lápis, diretor, aluno, professor, casa, mesa; 

- nos nomes dos dias, meses e estações do ano: quinta-feira, domingo, janeiro, dezembro, verão, outono;

- nos nomes “fulano”, “sicrano” e “beltrano”;

- nos nomes dos pontos cardeais: sul, sudeste, norte, oeste.

Observação 1: As abreviaturas dos pontos cardeais se escrevem com maiúscula: NE (nordeste), SE (sudeste), etc.

Observação 2: Quando designarem nome de região, os pontos cardeais terão inicial maiúscula: “Vou passar minhas férias no Nordeste”.

Resumindo: NOMES PRÓPRIOS (PESSOAS, LUGARES, INSTITUIÇÕES) E DATAS COMEMORATIVAS = INICIAIS MAIÚSCULAS.

Uso facultativo

Emprega-se facultativamente maiúscula ou minúscula:

- nas formas de tratamento ou reverência: doutor (ou Doutor) Paulo Chaves, frei (ou Frei) Damião, dom (ou Dom) Hélder Câmara, santo (ou Santo) Antônio;

- nos nomes de cursos e disciplinas: professor de português (ou de Português), prova de matemática (ou de Matemática), curso de direito (ou de Direito);

- nos nomes de prédios ou espaços públicos: avenida (ou Avenida) Abdias de Carvalho, rua (ou Rua) da Aurora, edifício (ou Edifício) Duarte Coelho, igreja (ou Igreja) do Carmo.

Observação: O uso, nesses casos, é facultativo, porém deve-se manter uma padronização. Ou seja, se optar por usar a inicial maiúscula, por exemplo, use-a em todo o texto, não fique oscilando entre maiúscula e minúscula.

Resumindo: FORMAS DE TRATAMENTO OU REVERÊNCIA; NOMES DE CURSOS E DISCIPLINAS; NOMES DE PRÉDIOS OU ESPAÇOS PÚBLICOS = INICIAIS MINÚSCULAS OU MAIÚSCULAS.

*Este conteúdo está disponibilizado inteiramente de forma gratuita. Entretanto, caso queira ter este material para consultá-lo quando e onde quiser, ele está disponível aqui em forma de e-book pelo valor simbólico de R$ 5,99. Adquirindo esse e-book, além de ter à mão um conteúdo de qualidade a hora que precisar, você ainda contribui com a nossa missão de levar conteúdo gratuito de língua portuguesa para todos. 

Nova ortografia sem firulas (parte 3)

 NOVAS REGRAS DE USO DO HÍFEN COM NOMES COMPOSTOS

Este assunto requer muita atenção, pelos detalhes envolvidos. Por isso, sugiro que leia e releia até compreender as regras. 

Regra número 1

Formas como “afro-”, “anglo-”, “euro-”, “franco-”, “indo-”, “luso-” e “sino-”, quando não entram na composição de adjetivos pátrios (como em afro-brasileiro, anglo-saxão, euro-asiático), dispensam o hífen.

Exemplos: afrodescendente, anglofalante, eurodeputado, francolatria, lusófono.

Resumindo: “AFRO-”, “ANGLO-”, “EURO-”, “FRANCO-”, “INDO-”, “LUSO-”, “SINO-” = SEM HÍFEN SE NÃO FORMAR ADJETIVO PÁTRIO.

Regra número 2

Não se usa o hífen em palavras que perderam a noção de composição, como girassol, madressilva, malmequer, mandachuva, paraquedas, paraquedista e pontapé.

Observação 1: Dos compostos com a forma verbal "para", só "paraquedas", "paraquedista", "paraquedismo" e "paraquedístico" perderam o hífen. Os demais mantiveram: para-brisa, para-choque, para-lama, para-raios, etc.

Observação 2: Dos compostos com a forma verbal "manda", só "mandachuva" perdeu o hífen. Os demais mantiveram: manda-lua, manda-tudo, etc.

Observação 3: Escreve-se “malmequer”, sem hífen, mas “bem-me-quer”, com hífen. Acha incoerente? Então tente escrever “bem-me-quer” junto: “bemequer”. Estranho, não? Muda até a pronúncia!

Resumindo: GIRASSOL, MADRESSILVA, MALMEQUER, MANDACHUVA, PARAQUEDAS, PARAQUEDISTA, PONTAPÉ = SEM HÍFEN.

Regra número 3

O hífen continua a ser usado nas palavras compostas cujos elementos são substantivo, adjetivo, numeral ou verbo. 

Exemplos: ano-luz, tenente-coronel, tio-avô, boa-fé, curto-circuito, guarda-noturno, luso-brasileiro, má-fé, mato-grossense, norte-americano, porto-alegrense, sul-americano, primeiro-ministro, primeiro-sargento, segunda-feira, conta-gotas, guarda-chuva, porta-aviões, porta-retratos.

No entanto, se houver um elemento de ligação entre os termos, o hífen deixa de ser usado.

Exemplos: à toa (adjetivo e advérbio), corpo a corpo (substantivo e advérbio), dia a dia (substantivo e advérbio), passo a passo (substantivo e advérbio), arco e flecha, general de divisão, lua de mel, mão de obra, pé de moleque, ponto e vírgula, não me toques (melindres) um disse me disse, um deus nos acuda, um maria vai com as outras, um pega pra capar (confusão).

Exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia (as economias de uma pessoa), ao deus-dará, à queima-roupa e os compostos entre cujos elementos há apóstrofo, como cobra-d’água, caixa-d’água, mestre-d’armas, mãe-d’água e olho-d’água.

Resumindo: PALAVRAS COMPOSTAS POR SUBSTANTIVO, ADJETIVO, NUMERAL OU VERBO = COM HÍFEN.

Regra número 4

Nos nomes de espécies botânicas e zoológicas, emprega-se o hífen sempre, mesmo que haja entre os termos um elemento de ligação.

Exemplos: abóbora-menina, andorinha-do-mar, bem-te-vi, coco-da-baía, dente-de-leão, feijão-carioca, feijão-verde, joão-de-barro, limão-taiti, mamão-havaí, não-me-toques (planta).

Resumindo: NOMES DE ESPÉCIES BOTÂNICAS E ZOOLÓGICAS = SEMPRE COM HÍFEN.

Regra número 5

Grafam-se com hífen os topônimos (nomes próprios geográficos) que tenham grã, grão, verbo ou os segmentos cujos elementos estejam ligados por artigo.

Exemplos: Grã-Bretanha, Grão-Pará, Abre-Campo, Passa-Quatro, Quebra-Costas, Quebra-Dentes, Traga-Mouro, Trinca-Fortes, Baía de Todos-os-Santos, Entre-os-Rios, Montemor-o-Novo, Trás-os-Montes.

Observação: Os demais topônimos se escrevem sem hífen: América do Sul, Belo Horizonte, Cabo Verde, Castelo Branco, Freixo de Espada à Cinta, etc. Exceção: Guiné-Bissau.

Resumindo: TOPÔNIMOS COM GRÃ, GRÃO, VERBO OU COM OS SEGMENTOS LIGADOS POR ARTIGO = SEMPRE COM HÍFEN.

Regra número 6

Escrevem-se com hífen os adjetivos pátrios derivados de topônimos compostos, inclusive os que contêm elemento de ligação.

Exemplos: belo-horizontino, cruzeirense-do-sul, florentino-do-piauí, mato-grossense, mato-grossense-do-sul, santa-cruzense.

Resumindo: ADJETIVOS PÁTRIOS DERIVADOS DE TOPÔNIMOS COMPOSTOS, INCLUSIVE OS QUE CONTÊM ELEMENTO DE LIGAÇÃO = SEMPRE COM HÍFEN.

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Nova ortografia sem firulas (parte 2)

NOVAS REGRAS DE USO DO HÍFEN COM PREFIXOS E FALSOS PREFIXOS

Você deve estar pensando agora na dificuldade que sempre teve para decorar aquelas enormes tabelas sobre o uso (ou não) do hífen com prefixos e falsos prefixos. Calma! Com o acordo, as novas regras de uso do hífen com prefixos e falsos prefixos vieram para facilitar a nossa vida. Podemos dizer que o processo, com raras exceções, está mais lógico e facilita a compreensão.

Vamos comprovar isso agora? São só quatorze regrinhas.

Regra número 1

Os prefixos e os falsos prefixos se ligam com hífen a palavras iniciadas por H. 

Exemplos: anti-higiênico, anti-histórico, macro-história, mini-hotel, proto-história, sobre-humano, sub-hepático, sub-humano, super-homem, ultra-humano.

Exceções: “co-”, “des-”, “in-” e “re-”: coabitar, coerdeiro, desumano, desumidificar, inábil, inumano, reaver, reidratar, reidratação, reabilitar.

Perceba a lógica do processo: Como o H não pode ficar sozinho no interior da palavra, é preciso usar o hífen. Caso contrário, criaríamos “mostrengos” como antihigiênico, antihistórico, macrohistória, minihotel, protohistória, sobrehumano, subhepático, subhumano, superhomem e ultrahumano. Estranhos, não? 

Quanto às exceções, você notou alguma diferença? Sim, as palavras criadas com os prefixos “co-”, “des-”, “in-” e “re-” perderam o H, o que torna desnecessário o uso do hífen.

Resumindo: PREFIXOS + PALAVRAS INICIADAS POR H = HÍFEN (menos “co-”, “des-”, “in-” e “re-”).

Regra número 2

Se o prefixo termina por vogal e o segundo elemento começa pela mesma vogal, usa-se hífen.

Exemplos: anti-ibérico, anti-imperialista, anti-inflacionário, anti-inflamatório, auto-observação, contra-atacar, contra-ataque, micro-ondas, micro-ônibus, micro-organismo, para-atleta, semi-internato, semi-interno. 

Exceções: os prefixos “co-” e “re-”: coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar, coocupante, rescrever, reedição, reeleito, reestruturar, reenviar.

Resumindo: VOGAIS IGUAIS = HÍFEN (menos “co-” e “re-”).

Regra número 3

Se o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento, não se usa o hífen.

Exemplos: aeroespacial, agroindustrial, antiaéreo, antiácaro, antieducativo, autoaprendizagem, autoescola, autoavaliação, autoestrada, autoinstrução, coautor, coedição, extraescolar, extraclasse, infraestrutura, megaoperação, miniescola, plurianual.

Resumindo: VOGAIS DIFERENTES = SEM HÍFEN.

Regra número 4

Se o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante diferente de R ou S, não se usa o hífen.

Exemplos: anteprojeto, antipedagógico, autopeça, autoproteção, coprodução, geopolítica, microcomputador, miniquestionário, pseudomédico, semicírculo, semideus, seminovo, ultramoderno, coparticipação.

Resumindo: VOGAL + CONSOANTE DIFERENTE DE R OU S = SEM HÍFEN.

Regra número 5

Se o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por R ou S, além de não haver hífen, dobram-se essas letras.

Exemplos: antirrábico, antirracional, antirracismo, antirreligioso, antirrugas, antissocial, biorritmo, contrarregra, contrassenso, cosseno, infrassom, georreferência, microssala, microssistema, minissaia, microrregião, multissecular, neorrealismo, neossimbolista, semirreta, ultrarresistente, ultrassom, ultrassonografia.

Perceba a lógica do processo: Se não duplicarmos as consoantes R e S, cometeremos o grave erro de mudar a pronúncia da palavra: “minisaia” (“minizaia"), “infrasom" (“infrazon”), “microregião” (nesse caso, o R é pronunciado brando, como em claro, e não como em rato).

Resumindo: VOGAL + R OU S = SEM HÍFEN E CONSOANTE DUPLICADA.

Regra número 6

Se o primeiro elemento termina por consoante igual à que inicia o segundo, usa-se hífen.

Exemplos: hiper-requintado, inter-racial, inter-regional, mal-limpo, sub-bibliotecário, super-racista, super-reacionário, super-resistente, super-romântico.

Exceção: o prefixo “ir-”: irresponsável, irrequieto.

Resumindo: CONSOANTES IGUAIS = HÍFEN (menos “ir-”).

Regra número 7

Se o prefixo termina em consoante diferente da que inicia o segundo elemento, não se usa hífen.

Exemplos: hipermercado, intermunicipal, superproteção, subchefe, subsede, subsolo, subsídio.

Dica importante: Na palavra subsídio, o “s” é pronunciado como em sala, e não como zebra. Grande parte das pessoas pronuncia “subzídio”, o que não está de acordo com esse padrão de uso da língua. Afinal, se a pronúncia é subsolo, subsede, com som de “s”, e não “subzolo”, “subzede”, com som de “z”, por que seria “subzídio”, com som de “z”? O mesmo serve para as variantes: subsidiar, subsidiário...  

Resumindo: CONSOANTES DIFERENTES = SEM HÍFEN.

Regra número 8

Os prefixos “ab-”, “ob-”, “sob-” e “sub-” se ligam com hífen a B, H e R.

Exemplos: sub-bloco, sub-humano, sub-hepático, sub-região, sub-reino, ob-rogar, sob-roda.

Perceba a lógica do processo: O que esses prefixos têm em comum? Todos terminam em B. Por isso, quando se ligam a palavras iniciadas por B (consoantes iguais), H (veja a regra número 1) e R (letra com a qual o B forma dígrafo), esses prefixos pedem hífen. Caso contrário, criaríamos “monstrinhos” como subbloco (ou subloco), subregião, subreino, obrogar e sobroda (dígrafos).

Resumindo: AB, OB, SOB, SUB + B, H, R = HÍFEN.

Regra número 9

O prefixo “ad-” se liga com hífen a D, H e R.

Exemplos: ad-referendar, ad-digital. 

Exceções: adrenalina, adrenalite e adrenalinemia.

Neste caso, o raciocínio é parecido com o da regra de número 8. 

Resumindo: AD + D, H, R = HÍFEN (exceção: adrenalina – e variações).

Regra número 10

Os prefixos “circum-” e “pan-” se ligam com hífen a vogal, H, M e N.

Exemplos: circum-escolar, circum-navegação, pan-americano, pan-mágico, pan-negritude.

Perceba a lógica do processo: Deve haver hífen pelo simples fato de não termos na língua portuguesa os encontros mn e nn (“circumnavegação", “pan-negritude"), bem como porque o encontro do M e do N com vogal forma sílaba (“circumescolar", “panamericano”).   

Resumindo: CIRCUM, PAN + VOGAL, H, M, N = HÍFEN.

Regra número 11

Se o prefixo termina em consoante e o segundo elemento começa por vogal, não se usa o hífen.

Exemplos: hiperacidez, hiperativo, interescolar, interestadual, interestelar, interestudantil, superamigo, superaquecimento, supereconômico, superexigente, superinteressante, superotimismo.

Resumindo: CONSOANTE + VOGAL = SEM HÍFEN.

Regra número 12

Os prefixos “ex-”, “além-”, “aquém-”, “recém-”, “sem-”, “pós-”, “pré-”, “pró-” e “vice-” ligam-se com hífen ao elemento seguinte. 

Exemplos: além-mar, aquém-mar, ex-aluno, ex-diretor, ex-prefeito, ex-presidente, pós-graduação, pré-história, pré-vestibular, pró-europeu, pró-reforma, recém-casado, recém-nascido, sem-terra, sem-teto, vice-governador, vice-presidente.

Resumindo: EX, ALÉM, AQUÉM, RECÉM, SEM, PÓS, PRÉ, PRÓ, VICE = HÍFEN SEMPRE.

Regra número 13

Usa-se o hífen com os sufixos de origem tupi-guarani “-açu”, “-guaçu” e “-mirim” quando o primeiro elemento termina em vogal acentuada graficamente ou em tônica nasal.

Exemplos: amoré-guaçu, anajá-mirim, capim-açu, Ceará-Mirim, paraná-mirim.

Resumindo: VOGAL ACENTUADA OU TÔNICA NASAL + AÇU, GUAÇU, MIRIM = HÍFEN.

Regra número 14

Deixa de existir hífen nas formas em que a palavra "não" tem valor prefixal.

Exemplos: (a) não agressão, (rapaz) não engajado, (homem) não fumante, (atitude) não governamental, (a) não violência, (a) não participação.

Resumindo: “NÃO” COM VALOR DE PREFIXO = SEM HÍFEN.

Leia a terceira parte deste assunto clicando aqui.

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Nova ortografia sem firulas (parte 1)

 O ALFABETO, O TREMA E A ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Incorporação oficial das letras K, W e Y

Com o novo acordo ortográfico, as letras K, W e Y foram oficialmente reincorporadas ao nosso alfabeto, sendo empregadas nos seguintes casos:

a) em nomes de origem estrangeira e seus derivados: Kuwait, Darwin, Byron, kuwaitiano, darwinismo, byroniano; 

b) em siglas, símbolos e unidades de medida de uso internacional: KLM, TWA, K (potássio), km (quilômetro), kW (quilowatt); 

c) em palavras estrangeiras de uso corrente no português: kart, kit, kung fu, show, web, windsurf, playboy, playground. 

Observação: Sempre que possível, deve-se substituir os topônimos estrangeiros por formas vernáculas correspondentes: Nova Iorque, Xangai, Zurique, Bordéus, Pequim. 

Resumindo: K, W, Y = SOMENTE COM NOMES. 

Extinção do trema

Depois de tantas tentativas fracassadas, o trema finalmente foi eliminado da língua portuguesa. Agora palavras como aguentar, arguição, arguir, aquífero, bilíngue, cinquenta, delinquente, eloquência, ensanguentado, equestre, frequência, lingueta, linguiça, quinquênio, sequestro, subsequente e tranquilo se escrevem assim, sem trema. 

Atenção! O trema saiu, mas a pronúncia dessas palavras e de todas as outras antes grafadas com ele continua a mesma.

Exceção: O trema permanece nas palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros, como hübneriano, de Hübner; mülleriano, de Müller; e schöenbergiano, de Schöenberg.

Resumindo: TREMA = EXTINTO. USO SOMENTE EM PALAVRAS DERIVADAS DE NOMES PRÓPRIOS ESTRANGEIROS.

Mudanças na acentuação gráfica

O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa trouxe algumas mudanças na acentuação gráfica. Com exceção do que será visto neste capítulo, as regras continuam as mesmas.

Antes de passarmos às quatro regras propostas pelo novo acordo, vamos lembrar a classificação das palavras conforme a sílaba tônica (a mais forte).

Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras na língua portuguesa se classificam em:

a) oxítonas: a sílaba tônica é a última (caqui, caju, cajá, pequi, mirim);

b) paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima (cama, macaco, pele).

c) proparoxítonas: a sílaba tônica é a antepenúltima (caríssimo, púlpito).

Agora que fizemos esta pequena introdução, vamos às regras! 

REGRA NÚMERO 1: O acento foi eliminado nas paroxítonas terminadas em OO(S). 

Exemplos: abençoo, abotoo, atordoo, coo, coroo, destoo, enjoo, magoo, moo, povoo, perdoo, remoo, voo. 

Resumindo: PAROXÍTONAS TERMINADAS EM OO = SEM ACENTO.

REGRA NÚMERO 2: O acento foi eliminado na terminação EEM das formas do plural dos verbos CRER, DAR LER, VER e seus derivados.

Exemplos: (eles) creem, descreem, leem, releem, veem, reveem, (que eles) deem, desdeem. 

Atenção: 

Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos TER e VIR e seus derivados: (eles) têm, abstêm-se, contêm, detêm, entretêm, mantêm, obtêm, retêm; (eles) vêm, advêm, convêm, intervêm, provêm, sobrevêm. 

Resumindo: TERMINAÇÃO EEM DE CRER, DAR LER, VER (“CREDELEVER”) E DERIVADOS = SEM ACENTO.

REGRA NÚMERO 3: Foi eliminado o acento dos ditongos abertos das paroxítonas.

Exemplos: assembleia, boleia, colmeia, Coreia, dispneico, estreia, ideia, epopeico, europeia, panaceia, plateia, proteico, alcaloide, apoio (verbo), asteroide, boia, heroico, introito, jiboia, joia, paranoico, tramoia. 

Atenção: 

O acento permanece: 

a) nas paroxítonas terminadas em R, como blêizer, contêiner, destróier, gêiser, Méier;

b) nas monossílabas tônicas e nas oxítonas, como méis, réis, dói, mói, sóis, anéis, hotéis, papéis, pastéis, herói, constrói, corrói, faróis, remói. 

Resumindo: DITONGOS ABERTOS EI/OI DAS PAROXÍTONAS = SEM ACENTO.

REGRA NÚMERO 4: Foi eliminado o acento dos ditongos EI e OI das paroxítonas.

Exemplos: assembleia, boleia, colmeia, Coreia, dispneico, estreia, ideia, epopeico, europeia, panaceia, plateia, proteico, alcaloide, apoio (verbo), asteroide, boia, heroico, introito, jiboia, joia, paranoico, tramoia. 

Atenção: 

O acento permanece: 

a) nas paroxítonas terminadas em R, como blêizer, contêiner, destróier, gêiser, Méier;

b) nas monossílabas tônicas e nas oxítonas, como méis, réis, dói, mói, sóis, anéis, papéis, pastéis, herói, constrói, corrói, faróis, remói. 

Resumindo: I / U TÔNICOS DAS PAROXÍTONAS PRECEDIDOS DE DITONGO DECRESCENTE = SEM ACENTO.

REGRA NÚMERO 5: O acento diferencial foi eliminado nas seguintes palavras:

a) coa, coas – formas do verbo COAR;

b) para – forma do verbo PARAR;

c) pela, pelas – formas do verbo PELAR ou substantivo (bola/ jogo);

d) pelo – forma do verbo PELAR ou substantivo;

e) pera – substantivo;

f) polo – substantivo.

Atenção:

I. O acento permanece em:

a) pôde – forma do pretérito perfeito do indicativo do verbo PODER (para diferenciá-lo de pode – forma do presente do indicativo do verbo PODER);

b) pôr – verbo.

II. O acento é facultativo em forma (fôrma) – substantivo, no sentido de molde (para diferenciá-la de forma – verbo FORMAR).

Resumindo: I/U TÔNICOS DAS PAROXÍTONAS PRECEDIDOS DE DITONGO DECRESCENTE = SEM ACENTO.

Leia a segunda parte deste assunto clicando aqui.

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Vírgula sem firulas

Para usar bem a vírgula, a primeira coisa que você precisa é saber identificar a ordem direta dos elementos dentro de uma frase, que é esta:

 SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO(S) DO VERBO. 

Veja:

Manuel comprou uma casa no campo no ano passado.

Sujeito: Manuel

Verbo: comprou

Complementos do verbo: uma casa (objeto direto) no campo (adjunto adverbial de lugar) no ano passado (adjunto adverbial de tempo). 

Observe que essa frase, por estar na ordem direta, não recebe vírgula. Entretanto, se mudarmos a ordem ou intercalarmos algum termo, poderemos isolá-los com vírgulas: 

No ano passado, Manuel comprou uma casa no campo.

Manuel, no ano passado, comprou uma casa no campo.

Manuel comprou, no ano passado, uma casa no campo. 

Em resumo, NÃO se usa vírgula: 

1) Para separar sujeito e predicado (= o que se diz do sujeito): 

A janela da casa (sujeito) recebia a luz do sol naquela manhã (predicado).

O enorme sofá onde Gabriel costumava brincar (sujeito) virou artigo de museu (predicado).

As garotas mais divertidas da escola (sujeito) estavam no passeio daquelas férias (predicado).

= Observe que não importa o tamanho do sujeito, na ordem direta, não há vírgula entre ele e o seu predicado. 

2) Entre verbo e complemento:

Gabriel discutia (verbo) com os personagens dos jogos (complemento).

A garotinha olhava (verbo) fixamente o vendedor de algodão doce (complemento). 

Se entendeu essa regra, você já resolveu noventa por cento dos seus problemas com o uso da vírgula, uma vez que o desconhecimento dessa regra é que gera os grandes erros no assunto. 

Agora, vamos mostrar quando você deve usar a vírgula: 

1) Para separar o aposto (termo explicativo):

Recife, a Veneza brasileira, é marcada por suas pontes e rios.

Petrópolis, a Cidade Imperial, é famosa por seus museus. 

2) Para isolar vocativo (termo que chama a atenção):

Mariana, venha logo!

Venha logo, Mariana!

Venha, Mariana, logo! 

3) Para isolar expressões que indicam circunstâncias variadas como tempo, lugar, modo, companhia (adjuntos adverbiais invertidos ou intercalados na oração): 

No ano passado, Manuel comprou uma casa no campo.

Manuel, no ano passado, comprou uma casa no campo.

Manuel comprou, no ano passado, uma casa no campo. 

4) Antes dos conectivos mas, porém, contudo, pois, logo:

O garoto fez a prova, mas deixou uma questão em branco.

Mariana estudou bastante, logo deve conseguir uma vaga na faculdade. 

5) Para isolar termos explicativos (isto é, a saber, por exemplo, digo, a meu ver, ou melhor, entre outros):

Vou citar, por exemplo, a beleza das flores como prova do amor do Criador por nós.

A explicação dada pelo professor está, a meu ver, bem completa. 

6) Para separar termos coordenados (uma lista, por exemplo):

Viajarei a Londres, a Paris, ao Egito e a Portugal no próximo ano.

Comprei no supermercado leite de coco, arroz, manteiga e amendoim. 

Espero que tenha gostado deste conteúdo.

"Interrogado, o mesmo confirmou tudo."

Está correta essa frase?

Não! Porque a palavra “mesmo” está sendo empregada na função pronominal = na substituição de um pronome ou substantivo. E esse uso não é recomendado pela gramática. 

Ou seja, nunca devemos usar o pronome “mesmo” (o mesmo, a mesma, os mesmos, as mesmas) em substituição a “ele/ela”. Por quê? Porque “mesmo” não é pronome pessoal. 

Veja os usos corretos de “mesmo”: 

É aqui mesmo que eu quero morar. (advérbio = de fato, realmente, justamente) 

Luana estuda a semana inteira. Mariana faz o mesmo. (substantivo = a mesma coisa) 

Mesmo sem querer, Maria respondeu ao questionário. (conjunção concessiva = ainda que) 

Eles mesmos fizeram o jantar, para surpresa da mãe. (pronome/adjetivo = próprios) 

Esses são os usos de “mesmo”. Portanto, a frase do título, segundo a gramática, fica assim: 

Interrogado, ele confirmou tudo. = ou o réu, o homem... nunca “o mesmo”, já que “mesmo” não substitui nome. 

Espero que tenha gostado da dica. 

Isso faz parte da sua ossada?

Não raro eu escuto frases como: 

Isso não faz parte da minha ossada. 

Isso não é da minha ossada. 

De fato, estimado falante, não é mesmo da sua ossada. 

A palavra ossada significa “porção de ossos, ossaria”. 

Diferentemente, a palavra alçada significa “competência, conta, atribuição, jurisdição, autoridade, poder, poderio, supremacia, foro, instância, vara, campo, esfera, domínio, alcance, ação, âmbito. 

Portanto, as frases acima, reescritas/faladas com seu verdadeiro sentido, são: 

Isso não faz parte da minha alçada (=competência). 

Isso não é da minha alçada (=domínio).

Espero que tenha gostado da dica. 

Exercício de análise sintática

Um dos assuntos que mais amo é análise sintática, por isso escolhi duas frases para analisar. Vamos lá?

Frase 1

Os jogadores jogaram a partida contra o time da casa.

Qual o sujeito? Os jogadores.

Qual o núcleo do sujeito? Jogadores.

Qual predicado (o que se diz do sujeito)? Jogaram a partida contra o time da casa.

Qual o núcleo do predicado? Jogaram.

Como classificamos o verbo da oração? Jogaram, verbo transitivo direto.

Qual o objeto direto? A partida contra o time da casa.

Qual o núcleo do objeto? Partida.

Como classificamos contra o time da casa? Adjunto adnominal de partida. 

Frase 2

O réu compareceu perante o juiz para ouvir a sentença.

Qual o sujeito? O réu.

Qual o núcleo do sujeito? Réu.

Qual predicado (o que se diz do sujeito)? Compareceu perante o juiz para ouvir a sentença.

Qual o núcleo do predicado? Compareceu.

Como classificamos o verbo da oração? Compareceu, verbo intransitivo neste contexto.

Como classificamos perante o juiz? Adjunto adverbial de lugar (compareceu onde, em que lugar?).

Como classificamos para ouvir a sentença? Adjunto adverbial de finalidade (compareceu para/com a finalidade de). 

Gostou da dica?  

Caso tenha dúvida ou sugestão, deixe nos comentários.

Abraço.

Sol

Resposta ao exercício – Usos do porquê

Agora vamos ao exercício corrigido:

a) José não revelou por que não compareceu ao escritório.

b) Os noivos estavam felizes porque o dia do casamento havia chegado.

c) Eis o porquê da minha visita.

d) Marcos não veio porque estava ocupado.

e) Porque houve um engarrafamento, o menino chegou atrasado.

f) Não sabíamos o porquê de tanta alegria.

g) Você não compareceu ao trabalho por quê?

h) Os caminhos por que percorremos são valiosos.

i) Por que você não faz a prova?

j) Voltamos porque estava tarde.

k) Por que Mariana não fez a pizza?

l) Mariana não fez a pizza por quê?

m) Eu imagino o porquê dessa alegria.

Espero que tenha gostado deste conteúdo. 

Exercício – Usos do porquê

Vamos colocar em prática as regras vistas na postagem anterior?

Preencha as lacunas com por que, porque, por quê ou porquê:

a) José não revelou ________ não compareceu ao escritório.

b) Os noivos estavam felizes ________ o dia do casamento havia chegado.

c) Eis o _________ da minha visita.

d) Marcos não veio _________ estava ocupado.

e) ________ houve um engarrafamento, o menino chegou atrasado.

f) Não sabíamos o ________ de tanta alegria.

g) Você não compareceu ao trabalho _________?

h) Os caminhos _________ percorremos são valiosos.

i) __________ você não faz a prova?

j) Voltamos _________ estava tarde.

k) __________ Mariana não fez a pizza?

l) Mariana não fez a pizza ________?

m) Eu imagino o ________ dessa alegria.

A resposta deste exercício será publicada na próxima postagem.

Espero que tenha gostado deste conteúdo. 

Por que tanto tormento? Não aprende os usos do porquê por quê?

Uma das coisas mais simples da vida, mas que as pessoas costumam complicar, é o uso do porquê. Veja:

Por que (separado) = razão ou motivo; pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais.

Por que você não veio ontem? = Por que (razão) você não veio ontem? Por que (motivo) você não veio ontem?

Por que as pessoas ainda não entraram? = Por que (razão) as pessoas ainda não entraram? Por que (motivo) as pessoas ainda não entraram?

Eu gostaria de saber por que você agiu assim. = ... por que (motivo) você agiu assim.

Só eu sei as esquinas por que passei. = pelas quais passei

Porque (junto) = indica causa, motivo, justificativa ou explicação

Eu não fiz a atividade porque não tive tempo.

Será que Maria ficou triste porque eu não apareci na festa?

Eu gosto de morar em Petrópolis porque lá faz frio quase o ano inteiro.

Por quê (separado com acento) = é o mesmo por que (separado) quando vem antes de um sinal de pontuação.

Você não foi à escola por quê?

Porquê (junto com acento) = vem depois do artigo O e significa “o motivo, a razão”

Cláudia não me disse o porquê de tamanha alegria. = o motivo de tamanha alegria

Não entendo os seus porquês, Maria. = as suas razões, os seus motivos

Viu como é fácil? Espero que tenha gostado deste conteúdo.  

Precisam-se de estagiários?

Não. Precisa-se de estagiários.

Neste caso, estagiários é complemento do verbo precisar. Note que estagiários se liga ao verbo por meio da preposição de. Portanto, não pode ser sujeito da oração, pois não existe sujeito regido de preposição. Neste caso, o se é uma partícula de indeterminação do jeito = alguém (se) precisa de estagiários.

Veja outros exemplos:

Não se necessita mais desses documentos.

É necessário que se recorra a outros meios.

Não se acredita mais naquelas notícias.

É preciso que se façam pesquisas quando se trata de figuras políticas.

Espero que tenha gostado da dica.  

Exercício de revisão de texto

No texto da imagem, encontramos alguns exemplos que discordam da nossa querida gramática. Esse texto foi publicado em uma página no Facebook e, como tem muitos exemplos, veio para o nosso laboratório de revisão (risos).

Vamos à revisão, atento leitor.

Primeiro transcreverei o texto já revisado; depois explicarei cada ponto, exceto as abreviações. 

“URGENTE: A Fiocruz acaba de soltar uma nota informando que o vírus chinês está no Brasil desde janeiro e que no mesmo mês houve vários óbitos pela Covid-19. Ou seja, o Carnaval foi a porta que disseminou o vírus no país! Os governadores e prefeitos têm que ser responsabilizados!” 

Agora explicando, os pontos revisados foram:

Desde de = desde e de são preposições, não podem vir juntas. É importante falar da origem da preposição desde: ela vem do latim ex de, expressão que indica o ponto do qual se inicia algo. Ou seja, desde já contém em si a preposição de. Portanto, desde de, além de redundante, é ilógico.  

Houve = o verbo haver no sentido de existir não varia porque não tem sujeito.

...informando que o vírus chinês está no Brasil desde janeiro e que... = aqui eu retirei a vírgula porque ela não está bem empregada, uma vez que separa o segundo complemento de “informando”: “informando que o vírus chinês está no Brasil desde janeiro e que...

Vários óbitos = concordância.

Os governadores e prefeitos têm que... = o verbo ter no plural recebe acento circunflexo.

Espero que tenha gostado deste exercício.  

Mas quem é mesmo essa tal de preposição?

Quando abordamos a crase, falamos muito em preposição, mas não dissemos quem ela é.

Como o próprio nome já revela, a preposição é uma palavra que vem antes de outra (pré+posição) e serve para ligar termos dentro de uma frase. Ela não varia (não tem concordância com os termos a que se liga).

As preposições essenciais são: a, ante, até, após, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

Não devemos nos preocupar em decorar essas palavrinhas, apenas entender sua função na frase. Veja:

Os investidores corriam contra o tempo.

O aluno compareceu perante a diretoria para se justificar.

Os alunos estudaram para a prova de inglês. 

Os amigos de José chegaram à festa. (a+a)

Maria falava com firmeza entre a multidão.

Espero que tenha gostado.

Procura-se biólogos?

Não. Procuram-se biólogos.

Por quê? Porque, dentro da frase, biólogos funciona como sujeito. E o sujeito (aquele de quem se diz algo) tem que concordar sempre com o seu verbo.

A dificuldade aqui é porque o verbo está na voz passiva, aquela em que o sujeito sofre a ação, mas ainda assim continua sendo o sujeito. E o “se” é uma partícula que substitui o agente da passiva (quem está contratando biólogos).

Na voz ativa a frase fica assim:

Biólogos são procurados.

A frase não diz quem está procurando, daí o uso do “se”.

A regra é simples:

Verbo transitivo direto (VTD) + se + nome/sujeito = o verbo concorda com o nome/sujeito. Veja:

Vendem-se roupas usadas. (Roupas usadas são vendidas.)

Compram-se moedas antigas. (Moedas antigas são compradas.)

Escolhem-se maridos inteligentes. (Maridos inteligentes são escolhidos.)

Contrata-se babá. (Babá é contratada.) = Note que babá está no singular, portanto, o verbo continua no singular.

Ah, você pode dizer, mas em Precisa-se de secretárias o verbo está no singular.

E eu lhe digo que essa é outra regra, que será tratada mais à frente.

Espero que tenha gostado.

Perda cinco quilos em uma semana?

Definitivamente não!

Perca 5 quilos em uma semana.

Geralmente as pessoas confundem perda (substantivo, precedido de artigo) com perca (verbo perder). Entenda:

A perda de peso ocorre por diversos fatores. (substantivo)

Perca dez centímetros de cintura em um mês. (verbo perder)

Não perca seu tempo me enviando mensagens sem sentido. (verbo perder)

Sua ausência era uma grande perda para o coração dele. (substantivo)

Espero que tenha gostado da dica.

Não se basei no cedo ou tarde...

Na frase “Não se basei no cedo ou tarde demais para ser a melhor versão de si mesmo”, há algo que não soa bem, caríssimo leitor. É a conjugação do verbo basear(se).

Esse verbo, assim como os outros terminados em EAR, recebe um i depois do e nas formas rizotônicas (quando a sílaba mais forte cai fora da raiz do verbo) – eu, tu, ele e eles do presente do indicativo e do presente do subjuntivo.

Presente do indicativo: eu baseio, tu baseias, ele baseia, nós baseamos, vós baseais, eles baseiam.

Presente do subjuntivo: que eu baseie, tu baseies, ele baseie, nós baseemos, vós baseeis, eles baseiem.

No imperativo, segue a mesma regra: baseia (tu), baseie (você), baseemos (nós), baseai (vós), baseiem (vocês); não baseies (tu), não baseie (você), não baseemos (nós), não baseeis (vós), não baseiem (vocês).

Portanto:

“Não se baseie no cedo ou tarde demais para ser a melhor versão de si mesmo”.

Na dúvida, utilize como modelo a conjugação do verbo PASSEAR, que é mais comum.

Espero que tenha gostado da dica.

Não tenha pressa, mais tenha rumo?

De jeito nenhum.

Não tenha pressa, mas tenha rumo.

Essa confusão entre mais e mas é comum. Mas vamos explicar aqui para você não errar mais. Observou o trocadilho?

Mais (com i) indica quantidade:

Eu quero mais suco.

Gosto mais de tangerina que de limão.

As pessoas sempre estão colhendo mais do mesmo.

Mas (sem i) indica adversidade e tem o mesmo sentido de porém. Está na dúvida entre usar um ou outro? Troque o mais/mas por porém. Se fizer sentido, a palavra a ser usada é mas, sem i. Veja:

Não tenha pressa, mas tenha rumo.

Não tenha pressa, porém tenha rumo.

Mariquinha chegou atrasada, mas os portões da escola ainda estavam abertos.

Mariquinha chegou atrasada, porém os portões da escola ainda estavam abertos.

Joca correu muito, mas não conseguiu pegar o ônibus.

Joca correu muito, porém não conseguiu pegar o ônibus.

Agora compare:

Eu quero mais suco.

Eu quero porém suco. (aqui muda o sentido da frase)

Gosto mais de tangerina que de limão.

Gosto porém de tangerina que de limão. (?)

As pessoas sempre estão colhendo mais do mesmo.

As pessoas sempre estão colhendo porém do mesmo. (?)

Perceba que não tem sentido substituir o mais por porém porque essas palavrinhas têm sentido diferente.

Agora você não erra mais quando for usar mais e mas.

Espero que tenha gostado da dica.